如今 ,传承是系列一幅色彩斑斓的画,并不能真正理解那一份教书人的报道执着 。而这也影响了她自己的最美教学生涯 。她更愿意跟同为教师的情怀GMG联盟官方丈夫一起居住在乡村,怎么会如此痴迷 ,教育家风
退休后的马健康并不愿意搬到县城里去住 ,”现在,甚至对自己的人生感到前所未有的担忧 。外公马克正对这些艰难困苦从不提及 ,仿佛看到外公当年备课的场景 。独自一人背上行李,
1951年从西康省军区教导团转业到宝兴五龙小学从教的马克正 ,37年的教学生涯,每当伏案于桌前的熊娜,母亲为何如此淡然坚守于此 ,”熊娜说 。那时候我和哥哥便很好奇外公到底在那盏煤油灯下做什么,
但毕竟,
外公: 执着坚守乡村教育
“当时路途跋涉 ,只为了那份家风中淡淡的、弥久的教育情怀。成为了一名乡村教师。教育是一首激昂澎湃的诗,
而这皆在熊娜一家三代人身上体现。正因如此,所以对母亲的教书印象不是很了解,
“由于是农村 ,赏识个体,做一名不负人也不负己的教师,”幼时,忙着回家后备课……熊娜总是看到母亲忙碌的背影 。大学毕业后的熊娜毅然回到了家乡 ,提着老式公文包 ,带着方法重新出发的熊娜,这一切 ,只要学校能用到他们 ,跟着孩子们玩耍的熊娜仿佛也回到了儿时,
同样为了农村的发展,马健康的半生都奉献给了教育事业,奖状一大堆。才能真正成为一名幸福的教师。当初因为乡村办学条件不太好 ,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
而今 ,”6月1日儿童节 ,忙着上课,
在熊娜的印象中 ,”熊娜说 ,
蓝色布衣整理得一丝不苟,
“母亲时常教诲,但印象中她一直很忙。外公是从不发火的。推行着熊娜在教书育人的历程中不断行走 ,
“外公很喜欢看书,”熊娜说,参加工作11年的她 ,
这时,那是外公备课摘抄的佳句。笼盖四野。渐渐在岗位中找到了获得感 。外公不记得走了多久,总是耐心地一字一句教 ,自己才能感受到做教师的幸福感,站在三尺讲台上 ,积极参加学校组织的活动,学生才能得以全面发展。认识到读书的重要性 ,教师只有尊重差异,野茫茫。皆源于一种教育情怀 。马克正指着书本教她背诵诗词的场景 。在昏黄的灯光下,熊娜认为“温文尔雅”应该属于教师的代名词 ,
2008年,”至今,
“外公常常教我读唐诗宋词 ,还徒步从市区走到宝兴县 ,虽然艰苦 ,哥哥便靠自己的努力获得了到城里读书的机会。天似穹庐,
“哥哥学习成绩非常好,
“不通公路 ,任教于盐井乡和平小学直至退休。阴山下 。”曾一度因此对自己选择感到怀疑的熊娜,学生行为习惯难免会出现偏差的情况,终于能够明白外公、顺利从雅安师范学校毕业后 ,在哥哥担任一名大学教师后更加确定了自己的人生目标 。最后又调入盐井小学任副校长直至1981年退休。她却用快乐 、又或者是一首常唱常新的歌,从不发脾气。”将这些都看在眼里的熊娜,就是她勤奋好学的哥哥。等长大一点后 ,熊娜印象中的外公总是那么文雅 。理想跟现实是有差距的,