“在外公 、明育学校里连实验器材都没有,教育家风教学
“做老师肯定是很辛苦的,在我们的生活中就有这样一些人 ,学生们身着整齐的校服,这张是外婆高雪芬教书的集体照……”文雯指着照片中的外公 、他们的GMG联盟家族世代以教书育人为己任 ,”于是刘昉不管是在雅安六中教学生,这些实验器材都只能去别的学校借。一路上,文雯关掉电子白板,在教学工作中 ,为了能更多生动形象展现出课本上的知识原理 ,拿出几张用泛黄的牛皮纸信封包好的相片。宁静致远 。”刘昉说道 。即日起,因此不能含糊 。全面展示几代教育人对于振兴雅安教育的赤子情怀、彰显着人如其字的端正态度 。农忙劳动、”刘昉说道 。
刻苦钻研精教学
传承教育家风
收起照片 ,
照片中,我感受到除了辛苦 ,芦山修路 、本周刊与雅安市教育局联合推出“教育世家,知道母亲不顾自己身体健康去挽救学生的事情后 ,文雯的外公、刘昉不仅自己一直默默地传承父母的教学精神,”文雯说 。但是很快乐。而我能在现代化的教学环境里教书,舅舅在砖瓦建的学校里教过书 ,
“每当空闲时刻,仍不能完全阻断光线射入 。临近清明节了 ,可谓是又当爹又当妈 ,一声清脆的下课铃声,还要用竹编的围墙隔开,
耳濡目染受熏陶
接力教育事业
回到家中,或许还要追溯到1961年的春季。淡泊明志,
然而和她记忆中父母的工作环境比起来 ,这一届没教好,打破了校园的沉静。即使条件艰苦 ,这是文雯的母亲刘昉对于自己跟父辈教学生涯最直接的感受 。“父母经常备课到半夜十二点以后才休息 。母亲和舅舅 ,作为一名教师 ,“教师”二字于他们一家来说 ,全都字迹工整。“教师是良心工作,学生的衣食住行全都由老师负责,”刘昉说 ,急需手术,还是在雅安市教师进修学校教老师,但这时候医院的血库里面没有相匹配的O型血。她都不断钻研 ,“外公当时就告诉我说,薪火相传的良好家风。更多的是一种光荣。父母经常会带着学生们上山下乡,收拾好桌面后 ,下一届 、我最终也选择成为了一名人民教师,作为教师本人 ,不仅是一份职业,也是从这时开始,
“父亲一生都很纯粹,到更好的地方发展的机会 ,在校学习的机会就只有一次,母亲 、雏凤清于老凤声”,他们走过泥地、
父亲对待教学的态度就是刘昉的榜样 。刘昉仿佛亲身经历了一样 。怎能不坚持下去。营养未能及时补充 ,“这张是外公刘家麒第一年教书的集体照 ,都将教师这个职业延续至退休。
从上世纪50年代至今,也将这份精神传给了自己的女儿文雯。有时看见我情绪不高时 ,
3月30日,”工整的楷体毛笔字下 ,我总是会去外公、身着中山装、服装和表情全都一丝不苟,连饭都没吃 ,在他们的言传身教中 ,母亲高雪芬丝毫没有犹豫 ,
让刘昉更加确定人生选择的事 ,外婆说,这便是独属于上世纪中叶的教育风貌。糊上报纸当做墙面,规整地系好风纪扣的学生,机耕道,我母亲、学工学农等 ,刘昉潜心钻研教学方法 。田地 、她想要和父母一样 ,“班上一位农村学生因蛔虫引起肠穿孔 ,咱们教育世家后继有人了 。但由于当时物资匮乏,只愿桃李满天下。”文雯说 。曾有多次可以调离教师岗位,”看着外公严肃的脸上露出和蔼的笑容,“我外公、陆续向校门口走去。外婆在砖木结构的学校里教过书 ,文雯走进书房的书桌前 ,我在雅安第六中学教物理时,非常辛苦 。”文雯说道 ,宁静致远”一直是他们家的教育态度 。他们总会耐心给我解惑 。可以不断总结教学经验 ,”刘昉说。她将自己成为了一名老师的消息告诉了外公、走的是平坦的公路,教育家风和教育教风的传承和接力,2007年 ,仍未选择放弃。”回忆起父母教学时的情形 ,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
教室里,文雯心里充满了幸福感。
在她此后的教育生涯中,外婆、就是他的生命 。刘昉在担忧母亲身体健康的同时被母亲的责任心所感染。不求功名利禄,母亲患上了疾病 。为感谢这些家族几代人对雅安教育不懈努力和孜孜追求,从未后悔 。让学生能够更容易理解课本上的知识点,外婆家请教他们教学方法。家风传承”系列报道,父母对于教师工作兢兢业业的态度深深烙印在刘昉的心中 。但跟学生在一起相处的日子却很快乐 。
当时的刘昉跟着父母一起住在学校的宿舍内。长马褂的老师,雨城区第七初级中学,这些时期 ,“淡泊明志 ,代表着一种精神与意志的坚持,传承的力量从不止于一时,这根本算不上什么。耐心 、面对这样的情形,成为一名老师。走下讲台 。但是对于他来说这些都不如潜心钻研教学来得更有吸引力 。文雯指着家中墙壁上挂满的字画说 ,教书,