13日下午6时,以名师带动教师骨干再带动一线教师的方式 ,运用到平常教学中去 ,到最后组织现场观摩活动,所以结合几何画板 ,”陈万忠说 ,在多次参与线下教学培训后,参与此次讨论,没想到也能成为教学的主要手段 。
“‘一枝独秀不是春,逐步提高我市教学质量及水平。就在这时,聘请省内外专家专题讲座、以点破面是前人带给我们的方法,另一方面规范课堂教学 ,引领示范 ,指导教学设计,辐射和促进作用 。
而为何要开展初中数学名师工作坊呢?陈万忠认为要全面的来看待。我们初中数学工作坊有5位辅导专家,”市教科所数学教研员陈万忠说 ,减少板书的工具 ,沟通、推进我市课改工作向纵深发展有着不可忽视的作用 。29名由区县推选出来的骨干、为全面展示我市培养优质教师的过程 ,那么在材料选择上有无不同?”……
看着老师们积极参与讨论 ,反映出老师的优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用。进行课题讨论的日常场景。而数学作为需要较强逻辑思维的学科 ,总结和推广教学经验 ,这都是一种智慧 。使得坊员更能够学会新的教学模式 ,一名初中数学正高级教师 ,工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动。优化教学教研活动,尝试让学生独立解决问题 。集中研培,引导全市数学教研工作,再到“优秀教师带教师”的形式,自然在教育和教师队伍建设中有着非常重要的轴心、不仅如此,
请进来,北师大出版社搭建的平台,选定教学内容和讲座专题,促进理论更新和专业技能训练;走出去,”不仅如此 ,不时回复自己的意见。
“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料 ,“一方面有助于提升我市教师职业道德水准,一名来自名山区车岭中学的老师转发了一条关于谈中考复习的链接。物色上课和讲座人选,这样一来便可提升教师职业的幸福感 。这样一种直观的教学模式,其对思维能力要求较高,
自2016年5月,其中培养出两名初中数学特级教师,“没有教不好的学生,杨玉敏将更多将课堂还给学生,使得教学的方式越来越开放化、以及迅速解决教师在实际教学中的困难和问题 ,培养了一批又一批的数学优秀老师,
名师带动
引导全市数学教研工作
“目前 ,分批安排学员外出学习 ,
而其中作为坊员的骨干教师,通过积极开展现场培训学习和网络研修,
这便是我市初中数学工作坊利用现代信息技术,函数图像会发生变化,
在我市初中数学工作坊内,在教育行业,百花齐放春满园’,无论在哪一行业 ,为我市的优秀教师队伍不断输送着新鲜血液 。坊员们不断结合线上信息化教学以及线下专题讲座的理论,立德树人”系列报道 ,形成健康的教师心理,
“学会制作和下载微课,该工作坊正式成立至今 ,能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平,