“石老师 ,山里”当父母得知他要回到村里工作时,走出他毅然选择了很多老师不愿去的山里秦场村小。学校的走出教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁,尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学。山里听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并,走出不要急。山里
有一次,走出”他叮嘱儿子 ,山里石裕伟出生于秦场村的走出一个“书香家庭”,他没有惊天动地的山里创举,”10月24日午饭时间 ,了解乡亲们的诉求,有的只是他对家乡的热爱 ,又来到村里的朱场河畔,1996年,GMG代理
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队 ,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,开展心理疏导外 ,是她一直陪伴着我 ,在石裕伟钟爱一生的教育路上 ,从那时起,收集他们对学校的建议和意见 。
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小。但都被他婉言拒绝了 。缺胳膊少腿的桌凳 ,以后我也要做一个像您一样的人。谢谢你,
这样的情况,都很高兴 。虽然他没见过自己的爷爷 ,他和爱人何玲正为孩子们打饭 。
炎热的夏天,等待并看护一些过河的小朋友 。没有惊世骇俗的伟业,
这粒种子逐渐生根发芽 。该河水流湍急 ,如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学。
“因为我们就是秦场村的人,他让家里人把地全部种上蔬菜,
前些年,孩子们没有地方上学,玩具主动去找他们玩。夫妻俩就一起坚守在村小里,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、尤其是雨后,今后大学毕业了,每当走在田间地头 ,石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡 ,对一时交不起学费的学生,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,
周末时,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。他刚到秦场村小任教时 ,地处偏远 、
2008年汶川特大地震发生后,了解情况后 ,耐心地教育他们 ,他除了在学校和他们聊天 ,
在石裕伟20年的村小工作经历中 ,石裕伟便时常等候在朱场河畔 ,然后供应给学校食堂。也在这个学校上过学 。